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吴蓓:尊重孩子生命的进程
[ 作者:立品图书 | 来源:本站原创 | 点击数:5704 | 时间:2008/11/9 ]

 

尊重孩子生命的进程

——《请让我慢慢长大》第三极读者见面会记录

 

主持人:

 

大家好,今天下午由我们立品图书与第三极书局合作这个《请让我慢慢长大》新书的发布会,这本新书主要介绍华德福教育,那么就让我们以华德福特有的方式开场,下面请北京华德福小种子幼儿园的徐孟利老师带大家唱几首歌。

 

 

 

   徐孟利老师带领大家唱关于秋天的诗歌,

华德福教育注重季节的节奏,尊重生命的韵律

 

主持人:

 

今天我们这个主题是《请让我慢慢长大》,记得我小时候有一首歌是《小松树快长大》,现在经济飞速发展的过程中,很多妈妈、爸爸都希望孩子快点长大,吃快餐,学习很多让孩子们快速成长的一些方法和理念。但是有这样一位老师,她在前几年去德国访问的时候,遇到这样一种教育,就是华德福教育,这种教育主张尊重我们每一个生命的进程,希望孩子按照自己的韵律和节奏成长。这种教育就叫做华德福教育,我们今天请到的这位老师就是在不久前写了《请让我慢慢长大》这本书的作者吴蓓,下面就请吴蓓老师讲讲华德福究竟是什么样的教育,是不是适合人类和生命发展的一个教育。她在遇到华德福教育之后,她的人生有了哪些改变,还有她在北京推广华德福教育的心路历程,下面请大家以热烈的掌声欢迎吴蓓老师。

 

 

 吴蓓老师在第三极书局演讲现场

 

吴蓓:

 

我想刚才大家听了带我们一起唱歌的是从台湾来的一位妈妈,她有两个孩子,因为她丈夫到北京来工作,她跟着丈夫把孩子带来了,她在自己家里就创造了一个华德福幼儿园,她觉得自从接触了华德福以后就特别喜欢,由于这种喜欢想带给更多的人和孩子。我也是这样,我接触了华德福以后觉得非常喜欢,想跟更多的人分享,自己又去实践。有的时候我想少用一点“华德福”这三个字,以免让别人觉得老是一套什么概念。但是反过来又想,我为什么摆脱不了这三个字,其中一个原因是我受惠于华德福教育,接触到这样的教育以后,尤其我是又学了,学了之后在北京实践,还翻译了一些书,在这个过程当中我很多的方面被这种教育影响,华德福教育影响的不仅仅是孩子,还影响到做父母的人,可能也还会影响到将来要做父母的人。

 

    因为在我们的教育体系里面,实际上我从小到大,包括现在的孩子,就是从来没有人告诉我们怎么成为一个好母亲、好父亲,结婚之后怎么当一个妻子和丈夫,因为在我们的课程里面数理化很重要,英语很重要,从来没有想到其实做父母这门课也是很重要的。事实上因为我做了母亲之后,在孩子成长过程当中,边做母亲边慢慢学习。我刚开始做母亲的时候也是觉得中国的很多育儿做法不好,然后就把国外翻译过来的书看看,总觉得什么都是西方好的,比如我小孩刚生下来没多久,我觉得小孩子需要自由,为什么我妈妈要把小孩捆得很紧,我又没有办法改变我妈妈,所以我妈妈一走,我就把小孩的包裹打开,我觉得干嘛把小孩捆起来。后来我学了华德福以后,才意识到在小孩从子宫出来之后,小孩是需要有被包围、被包裹感,这样做有利于他身体的发展,并不见得给他裹一下身体就发展不好了,婴儿在子宫里也不是完全自由的。所以我们过于盲目听取一种信息,以前我们做的不好就不要了,然后就用新的东西替代。其实仔细想想传统的文化、传统的智慧里面,有些东西可能在今天的生活里扔掉了,或者根本不知道,或者我们觉得西方最新一套理论是好的。那我觉得华德福教育的创始人是特别强调在古老的文化里面,有古老的智慧,而这个智慧是我们今天的人恰恰需要的,而被忽视掉的一种东西。

 

 

现场观众提问

 

    提到华德福教育,有好多人不知道。1919年就有第一所华德福学校,为什么到现在还有那么多人没有听说过?大家可以看到现在桌子上摆的娃娃都是老师自己亲手做的,你想要做一个娃娃需要多长时间?如果你去商店买一个娃娃需要多少时间?我们现在生活是非常便利和舒服,只要有钱都可以买到东西,让你静下心来慢慢做一个娃娃很多人都难以做到。昨天跟出版社的一个人谈到出版做娃娃的书,因为现在妈妈都很忙,没有时间静下心来为自己的孩子做一个娃娃,包括我到农村去问妇女,问她们还有没有做手工了?有没有做衣服了?她们说没有了,都是买来了。我们剩下的时间干什么了呢?因为工作很忙,还有一部分时间可能是消遣了,比如看电视、上网,因为看电视和上网是有瘾的,不知不觉一个小时、两个小时过去了。那么我们适当的停止上网和看电视,把那个时间拿来一针一线缝一个娃娃,一针一线做一个小动物给孩子,体会慢慢做一件事情的感受,把你的心慢慢的放慢、放静。今天上午在家里面来了十几位朋友,我们说是快餐快餐,也有人提议,我们要提倡一种慢餐,慢慢的吃一顿饭,慢慢的去准备这顿饭,慢慢的品位它。我们现在的生活是觉得时间就是金钱,我刚刚到国外学的时候,老师让我们做手工,我也特别不耐烦,觉得我从中国到英国学习,怎么会像农村妇女一样浪费时间呢,随便缝缝算了,当我缝完之后,再看我日本同学缝的东西,我觉得好惭愧,他们做的非常均匀、美观,我缝的东西真的是见不得人,就想赶快藏起来算了,做多了以后特别觉得作为女性、女孩子、或者做为母亲的感觉,体会到做针线的快乐。其实我们的教育当中可能也忽视了这一块儿,做为女人你跟男人是不一样。以前社会衡量一个女孩子到底怎么样,就看她做女红怎么样,做针线做的怎么样。现在说这个女孩读了博士好了不起,针线都不会做,甚至连饭都不会做,我们就忽视了生命本来的意义,本来的意义不是你上了博士、硕士,或者出国留学了,就是生命的意义,而是我们吃好每一顿饭,享受每一天的生活。

 

 

主持人介绍北京华德福教育的推动情况

 

    我在英国的有一位德国的老师去我们那里上课,上了一个星期,这个老师已经七十多岁,他做的木工活,带着我们做木工,小伙子砍都砍不开的木头,那个老太太一对准木头就砍开了,这个老师跟我们说她做了40年的华德福幼儿园,幼儿园里面所有的东西都是这个老师亲手做的。我当时很有感触,德国那么富裕的地方,不是因为没有钱买不起玩具,而是要自己来体现一个做玩具的意义,他说现在的孩子往往凭自己的兴趣,我高兴就做一下,不高兴了不想做了就不做了,缺少做事情的意志力。再比如我们现在的烂尾工程,粗制滥造建筑,新房子搬进去没几天就漏水,有很多问题,做事情很马虎。这种教育从小就有问题在里面,没有教会孩子踏踏实实每天坚持把一件事情认真完成。这个德国老师在幼儿园里面每天给孩子做玩具,你想做玩具这个过程就成为老师教育孩子的一部分。我们常常就觉得教育孩子就是我跟你说了什么道理,你要听,小孩子不懂,我给你传递什么知识,我来教你什么,我们很少想到其实你的行为、你的环境布置,也是孩子接受教育的一部分。那么这个老师每天在教室里面做玩具,她就说给孩子看到一件事情不是我今天很高兴我就做了,我明天不想做就不做了,不是的,这是我的任务,这是我的工作,我每天必须完成。那么削木头下来的木屑小孩也可以拿去玩,也可以看到做玩具一步步的过程,最后小孩也玩到老师做的玩具。因为现在的生活太好了,如果我们不给孩子买这样买那样,就担心,将来小孩会不会反差很大,说小时候妈妈特别控制他,不让他买一些不必要的东西,长大会不会走向另外一个极端,拼命的浪费、消费去了。我想有的时候不是你拼命地这个不让买、那个不让买。你不让孩子买那些消费品的时候,你一定要有替代。比如说孩子一看到芭比娃娃或者汽车玩具,你可以让孩子我们动手做一个玩具,因为他看到爸爸或者妈妈怎么一步步地做出来的,他知道珍惜这个东西。我们有的时候觉得教育孩子怎么浪费东西,没吃完就扔掉了。或者那个衣服仅仅是不时尚就不要了,因为我们的东西往往是从商店里买回来的。他会觉得这个很容易花一点钱就商店买回来了。你要一针一线给他做的时候,他就会更加珍惜物品。

 

 

吴蓓老师展示华德福老师亲手给孩子做的娃娃,

华德福娃娃用的是天然材质,简单的表情给孩子想象的空间。

 

还有一点,为什么一步步做玩具特别特别重要?因为我们现代生活往往是没有过程的,比如说洗衣机,你一按电钮,机器就转,我的小孩子也是一样用洗衣机,把什么东西都放进去洗。我小时候还是妈妈用手洗,后来我意识到妈妈用手洗衣服的重要性,小孩看到你把衣服打湿了,用手搓,你还要清洗,还要拧干,还要去晒干,收回来叠好再放起来。所以洗衣服是一步步的,是有过程的。你用洗衣机完成,小孩子是看不到过程的。小孩子就不知道一件事情是怎么完成的。这对他有什么影响呢?你仔细观察小孩子的游戏,如果你有小孩子的话,或者曾经看到过小孩子的话,特别是幼儿园的小孩,他们在玩的时候,他玩的是什么?他玩的内容其中一部分往往是模仿我们成人的生活,比如做饭、做菜,怎么照顾孩子等等,因为他看到爸爸妈妈这样做,所以他就带到游戏里去了。小孩子看到一个人堆木头,他第二天也会模仿,所以上天可能安排了小孩子有这样一种模仿的本能,使他通过模仿来为他未来的生活做准备。因为将来有一天这个孩子也要成为父母的,当他模仿妈妈怎么照顾娃娃的时候,他也在为他未来当妈妈、当爸爸做无意识的准备。当他模仿爸爸妈妈做饭做菜的时候,每个人将来也要做饭做菜。可是现在吃饭都到餐馆吃,买来的食品都是速冻的,小孩子是看不到这个过程的。还有一点看见一个事物的过程是有利于他对事物的理解,这件事情怎么完成的,也可以培养孩子的逻辑思考能力,做一件事情先做什么,后做什么,再做什么,最后做什么。我在书上面提到我看他们英国的小学上课,因为他们自己没有课本的,他们的课本自问都是老师带着孩子一起写,我看到那堂课老师是回忆头一天他们一起洗羊毛的过程,第一步做什么,老师要帮助孩子去回忆,那么遇到一些生的单词,老师就写在黑板上,第二步做什么,第三步做什么,第四步做什么。因为我看到是小学三年级的班,小孩子通过自己的能力还是很难写出来的,老师就写出来,然后他们小孩子来抄写,随着年龄增大,到四、五年级的时候,学生就把做面包的过程画出来,一个同学把做面包的过程写出来。然后图文并茂贴在墙上,非常美观。华德福教育通过这样的方式培养孩子。

 

 

现场听众有一对母女,她们在向吴蓓老师咨询去德国学习华德福教育

 

    在这个时代,我们做家长最应该成为孩子的保护者,因为如果你不保护孩子,就没有人可以保护孩子了。适当地屏蔽掉外面社会潮流的压力。首先是身体健康,第二要心理健康,自信快乐。因为有的人会担心,我上华德福幼儿园,我的小孩成天让他游戏怎么办?其实上小学不仅仅是认多少字,会做几道题,首先要有一个健康的身体。华德福教育认为0到7岁是为他将来一生身体健康奠定基础的。因为孩子一生下来内部的器官都没有成熟,他需要在不停的运动、吃东西在消耗的时候,慢慢地帮助他的各种感觉发展,他的运动能力,语言表达能力,身体平衡能力,还有身体的肺活量、肝、肾等等身体内部器官逐步地完善,这个过程当中你如果认为学习很重要,就把他发展身体所需要的能量转移到他大脑去了,表面上看他学了很多的知识,觉得很了不起,但是这样的孩子将来可能会有其他的问题呈现出来。

 

    所以在一定的时候,我们要做一定的事情。就是让孩子顺应这种自然,慢慢慢慢地长大。《请让我慢慢长大》这本书中有一篇文章要以这个作为标题,里面引用了梭罗的话,他就发现凡是树快快长大的都不结实,而那些慢慢长大的树,好像他做一些艰苦挣扎,这样的树反而长得越来越完美,越来越结实,而且一直到晚年的时候也会不断地生长。

 

    那么到底什么是华德福教育呢?我想就是真正做到尊重孩子,************、社会、时代的标准改造、制造,像制造产品一样对待孩子。因为每个孩子都是独一无二的个体,所以我们要学会观察孩子,倾听孩子的心声。每个人在教育孩子的过程中,也是在享受和孩子一起成长的快乐。

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