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台湾作文教父林明进老师 >> 正文
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台湾作文教父林明进老师
“如何提升孩子的阅读与写作能力”研习营
[ 作者:立品图书 | 来源:本站原创 | 点击数:2978 | 时间:2016/3/22 ]



他的祖上世代务农,他在台湾美丽的宜兰乡村长大,如今他被誉为“台湾作文教父”、是台湾最优秀的中学语文老师、台湾联考命题组成员、台湾各级作文大赛的专家评委。教育部教学卓越奖得主。


他,是一代大儒爱新觉罗·毓鋆(见文末简介)入室弟子;


他,是一个能够将《论语》与《易经》打通来讲解的高中老师;


他,是一个能够写出《学生》《创意与整合的写作》《林明进作文教室》《大块斋读易笔记》《成语辨正辞典》《古文观止鉴赏》等书的高中语文老师;


他,在台湾已经举办讲座近2000场,依然在为弘扬中华传统文化而奔波;


他就林明进老师,台湾最著名的建国中学的名师,师从奉元书院毓老三十多年,已经站在中学讲台上三十多年,并且仍然活跃在语文教学一线,教“学”更是教“生活”。

 

4月2日-5日清明节假期期间林明进老师受邀来北京举办一个为期4天的语文教学研习营!届时我们会举办林老师三本新书的新书发布会。




 

如果您是一名学生,

如果您是一位语文教师,

如果您是一位对写作感兴趣的家长

如果您是一位正在为辅导孩子阅读和写作发愁的家长......


不论您是何种身份,

不论您多大年龄,

只要您内心在渴望一种不一样的表达方式,

只要您想让写作能如涓涓流水般在笔尖自然轻松地流淌,

你一定适合走进这里,跟他相遇!

 

 

 

 

 

 

 

 


“写作力就是表达力,人人天生能表达,找到合适的表达方法,就能写出一手好的作文。”


不要外力逼出考试机器,要内力催发写作能力!走进林老师的训练营,发掘出我们内在本有的写作潜力吧!它已经沉睡很久,等待你来将它唤醒,让轻而易举的自然写作成为现实!

 

这是一个我们期待已久的课程,欢迎您走进林老师的课堂,,为自己、为孩子们送上一份有意义有价值的礼物!

 

 

【课程安排】 

4月2日:

上午:作文基础力   

下午:深阅读与浅阅读

 

4月3日

上午:作文思考力 

下午:如何阅读国学

 

4月4日

上午:字、词、成语、句子到段落

下午:阅读自然和观察力

 

4月5日

上午:综合写作力

下午:如何阅读经典,将传统文化融入写作

 

(本提纲只是简要说明,具体可参阅林老师三本新书《培养自然而然的写作力——基础篇》《培养自然而然的写作力——创意篇》《培养自然而然的写作力——技巧篇》相关内容,课前请尽量阅读完这三本书)


【如何报名】

以手机短信方式报名“姓名、年龄、职业、林明进老师课程、邮箱”,待报名确认后,请根据指定的账号汇款

联系人:陈老师,13910874086(也是微信号)

课程费用:4天课2400元(3人起享受团购优惠价2200元,若您是学校老师报名时请告知,同样享受该优惠价)



【上课地点】

市区交通便利处,开课前会发送开课通知



【往期学员部分问答】

 Q为什么我们和朋友交谈的时候能畅所欲言、敞开心扉、活灵活现,而下笔落字就文思干涸、抓耳挠腮?

 

A林明进老师说原因其实很简单,我们找不对“感觉”,这个“感觉”其实就是一种通道,一种能把语言的绘声绘色转换成文字的能力。而我们长期的语文教育中从来没有认真系统全面地看待过作文这回事,所以在方法上从来是临时猛攻,而没有系统的循序渐进。一句话,很多学生连最起码的基础能力都没有。

 

 

Q在教授写作时,学生对“审题”、“立意”、“构思”、“选材”、“布局”这些步骤,这些专有名词,几乎都可以朗朗上口。可是,为什么各年级中小学老师花了二、三十年拼命批阅作文,从小学到高中年一站接一站地接力卖命,可是多数学生还是写不好呢?

 

A林老师说:说穿了你会吓一跳——就是老师们没让多数学生真正学会这些很基本的功夫。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(图为林明进老师在沈阳福瑞华德福学校)


【往期学员课后分享】

 “怎么看这位老师的身上都有那种读书人的特有的气质与情怀,怎么看这位年逾花甲的老人就是一个能够把书读透的人,与这样的有着读书人特有情怀的人交流,怎么看都觉得自己收获很多,怎么看都觉得他的身上有很多东西值得自己学习。”

 

“就是这样一位台湾高中语文教师,他从小就师从一代大儒儒爱新觉罗.毓鋆学习经典,而且很早就将《古文观止》背默下来,而且师从毓老学习坚持了三十多年,就是这样一个坚持学习,并且热爱学习的人,在他的课堂里是可以把大段大段的经典背诵出来一点都不会出差错,并且解读起来几乎可以达到随心所欲的地步。可以想象一下,这个本来是生活在台湾农村的孩子,是怎样一步步从农田走进学堂,又是怎样在看似浩如烟海的古籍里跋涉,穿行,一点点地接近经典的本质,一点点地把经典的内容消化,一点点地让自己在古文的造诣不断地提升,直至最后他能够成为台湾建国高中优秀的国文教师,而且可以退休依然还激情四溢地站在讲台上,依然享受着教学给予自己的乐趣。”

 

“林老师讲《论语》,就是“学而时习之”这个头,他竟然就能够滔滔不绝地讲上二三十分钟,旁征博引,那些看起来极为高深莫测的经典文化竟然不知不觉地走进了他们的内心,于是在林老师的课堂里这些学生会情不自禁地为林老师的生动幽默的讲解鼓掌喝彩。甚至还有两个男生,在林老师上完课之后,已经是快六点钟了,还特地跑过来要与林老师合影留念,这是一个怎样的语文老师他是有什么魔力能够让学生如此痴迷?他有什么办法能够让本来看似枯燥的古文课堂变得如此生动有趣?

 

“林老师对《论语》的解读非常专业,远远超出了一个中学教师的层次。他对学生上课的内容,也跟我们绝不相同。没有这边的套路:导入啦、讨论啦、难点解决啦……只有一件东西:孔子到底说了什么,怎样理解孔子的言说。我个人更喜欢这样的课堂,没花哨,有干货。我们太看重教的技艺,而忽略了对经典的深入研读。

       ——中华书局转来中华诵厦门专场学院老师的心得

 

 

 “林先生上的是传统经典,语言文言,内容古人,形式对话,单一、枯燥而乏味,却在林先生的课堂上一一活灵活现,他在讲课中幽默风趣,插科打诨,不时穿插些方言,适时加些‘猛料’,把学生当成了至亲的朋友,学生愉悦的笑在我们平时的课堂上难得一见。”

 

“林先生做为大陆彼岸的文化使者,来到厦门传经送宝,并与大陆同行相互交流,给我们带来了彼岸的诚意与友善,给我们带来一堂亲切、幽默、轻松的课——即便他来自台湾宝岛,有着不同的教育体制,不同的教育理念,却依然相当地‘接地气’,得人心,毕竟我们是同根同祖,都在承袭着博大、悠久的中华民族的传统文化,为弘扬中华民族的传统文化出一份力,做一份贡献。

                                                                                                      ——转自海峡博客,作者:淡定705

 

 

【林明进老师沈阳新书发布会视频



爱新觉罗·毓鋆简介

 

 

 

 

 

 

 

 

号安仁居士,19061027日(清光绪三十三年九月初十)-2011320日),乃礼亲王世铎之孙,和硕礼亲王诚厚之子。与满清末代皇帝溥仪同年,四岁由母亲亲授四书,六岁开始进宫陪溥仪读书,十三岁读完十三经,后留学日本、德国学习军事。世铎曾出任光绪皇帝时期(1875 - 1907年)军机处之首席军机大臣。


爱新觉罗·毓鋆,外界都敬称他为“毓老”而不名,毓老自幼受宫庭教育,即长又师事陈宝琛(皇储之家庭老师、宣统帝之太傅)、郑孝胥罗振玉柯劭忞(蒙古史学者)、王国维康有为梁启超、和叶玉麟诸先生,习经史子集之学,另有英国人庄士敦先生(Reginald Johnston)授西洋之学。毓老此后自学三十余年(按:约指至1970年之时),本《易经》以为体,而据《春秋》公羊学以为用。学生有刘君祖、蒋勋、夏含夷(美国汉学家)、班大为(美国汉学家)、江丙坤、江宜桦、林义正、孙中兴、温世仁、林明进等。

 

毓老在台湾宣扬中华文化六十余年,述而不作,及门第子有上万人之多,遍及海内外与各行业。毓老一生倡经世致用之学并注重对时势之分析,为四书五经、诸子百家注入了真实的生命和和生机,2011年3月20日于台北市家中辞世,享寿106岁。


 




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