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如何让孩子成为“真正的孩子”——Edith奶奶“0-7岁孩子的本质和需要”工作坊
[ 作者:佚名 | 来源:本站原创 | 点击数:1594 | 时间:2014/11/7 ]

如何让孩子成为“真正的孩子”

 

——Edith奶奶“0-7岁孩子的本质和需要”工作坊

 

 

我们热爱教育、尊重孩子,************************的思维惯性去对待孩子,****************常规的交流方式与孩子交流,忘记了孩子只是孩子,他们幼小的心灵有种特别的反应机制。作为父母师长的我们,只有真正的理解了我们的孩子,才能以对待孩子的方式对待孩子。只有让我们的孩子在幼年阶段成为一个“真正的孩子”,才能让我们的孩子在未来成为一个“真正的人”。

 

华德福教育的创办者鲁道夫·斯坦纳对人类的智慧和人的意识发展做了深入研究,从而得出关于人的身、心、灵和精神发展的独特认识,他对人的深入研究奠定了华德福教育的理论基础。他认为人的意识是阶段性的发展,7年为一个阶段,分别是07岁、714岁、14岁—21岁。

 

在生命最初的0—7岁阶段,这个阶段儿童的生命组织构成里,主要用于建设、健全和平衡生理身体的发展,建造灵魂在地球上的载体,在这个年龄阶段身体成长极其迅速。外表上看,身体已经成形,但内部仍然处于未完成 的状态,各个器官系统的功能也有待完成。其中0--7岁孩子的发展又可分为3个阶段:03岁、35岁、57岁。在这三个不同的阶段孩子内在的需求和外在行为特征又不一样03岁的幼儿童喜欢模仿大人的动作;35岁,幼儿的想象力和记忆力开始出现;57岁的孩子在做和玩中开始思考,开始做有计划的游戏。这些行为的背后都与孩子的内在未完成的状态特征密切相关。

 

07岁是人的一生中最重要的发展时期,人成年后很多行为模式都与幼年时期相关,父母师长如果能在这个阶段够顺应孩子的生长需要,呵护娇嫩的小生命,就能很好的为孩子未来的幸福奠定基础。在这个阶段孩子精神上和身体上的需要有哪些?03岁、35岁、57岁孩子外在的行为与哪些内在未完成的发展状态相关?作为父母师长如何满足孩子这些与生俱来的需要,应该和孩子一起做些什么呢?他们需要怎样的照料与呵护? 在本次工作坊中来自瑞典资深华德福幼儿教育专家Edith奶奶将与您分享03岁、35岁、57岁不同阶段的发展特征,作为全球数十位手指游戏专家之一她还会带领大家一起做手指游戏,并和大家一起缝制漂亮的手工玩具。

 

 

一、 课程适合人群:所有父母、所有想了解华德福教育的人群、幼儿园老师、与幼儿相关的从业人员

 

二、课程日期、时间及课程内容安排(会根据现场情况作适当调整)

20141116

9:00--9:30

幼儿园的晨圈、律动和歌曲体验

9:30-10:45   

华德福0-7岁幼儿教育的基础理念

幼儿03岁、35岁、57岁不同阶段的发展特征

10:45-11:00

茶息

11:0012:00

华德福0-7岁幼儿教育的基础理念

幼儿03岁、35岁、57岁不同阶段的发展特征

手指游戏

12:00-14:00

午餐和午休

14:00-16:00

手工实践活动,会分组分别做三种不同的手工娃娃(见下图)

 

 

 

 

 

 

(图1·娃娃)

 

 

 

 

 

 

(图2·马)

 

 

 

 

 

 

(图3·树)

 

三、老师简介

爱迪特(Edith Frey):

瑞典资深华德福幼儿教育专家,在斯德哥尔摩创办过数家华德福幼儿园,从2006年起当得知北京华德福的发展需要支持,她不顾70多岁的高龄,屡次自费来北京帮助华德福教育在中国的发展。与华德福教育领域的吴蓓老师、巴学园的李跃儿老师有过很多次深入的合作。Edith奶奶不仅擅长做手工娃娃和可爱的动物,同时还是全世界数十位手指游戏专家之一。在有生之年,她最大的心愿是把一生的经验和更多的老师、家长分享。

 

四、课程费用及报名方式

费用500/人(本费用不含手工课材料费)。本课程中我们将在奶奶的带领下制作3个不同的手工作品,每种手工作品的材料费不一样,我们将统一购买,平均分摊。

将姓名、电话、邮箱、手工作品名称、课程名称邮箱发送至李老师18610450183报名,待报名确认后,请根据指定的账号汇款。 (例如李小红、18610450183truelearning@163.com、马、Edith工作坊)

 

 

 五、课程地点

北京市昌平区兴寿镇辛庄村村委西侧辛庄师范教学楼

 

六、温馨提醒

1、请准备干净的软底室内鞋和水杯。

2、请至少提前15分钟到达课堂,让自己做好上课准备。

3、请爱护活动场地的环境,遵守秩序,请勿大声喧哗。

4、课堂上请勿接听电话,并请保持您的电话处于静音状态或关机。

5、请尊重讲师的知识产权,全程谢绝录音、录像及拍照,多谢合作。

6、**************?疃Vぬ埠吞逖榛疃闹柿浚皇屎洗⒆硬渭

 

其他相关资料

关于手指游戏

手指游戏是伴随儿歌、童谣的手指舞蹈,是声音与手指的完美结合。最早由一位80多岁的音乐家发明。Edith奶奶是全球仅有的十几位手指游戏专家之一,她从音乐家那里学来之后,到全世界教给孩子的家长。很多的手指游戏并没有任何的含义,这就是声音与手指动作相互结合。手指游戏里声音更多的像是一种宇宙的语言。在幼儿园里做这个游戏时,做完后大家就会非常的愉快,就像小孩子说绕口令,里面的含义可能不懂,但是发出的声音却可以享受其中的快乐。欧洲有25%的孩子有语言障碍,通过手指游戏帮助有语言障碍的自闭症孩子一般2-3个星期就可以明显感觉到孩子的语言能力改善。

 

 

                                                                                                      主办方:辛庄师范

                                                   协办方:北京南山华德福艺术学校

                                                                                                                       北京立品图书有限公司

 

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