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【北京晚报】开学了 来一堂“慢教育”
[ 作者:李峥嵘 | 来源:北京晚报 | 点击数:7918 | 时间:2011/3/1 ]

“爬山

不管是大山或小山

免不了有时急躁

有时懒散

那再自然不过了

重要的是

你要想好

每一步踏出去

除了往目的走去之外

踏步的本身

要让你觉得舒畅”

——《好老师是自己找的》

    为什么有那么多孩子厌恶学习,毕业了把书烧掉?那是因为有太多人处心积虑要把知识灌输给孩子,然后榨取分数,却忘了给他们自己选择、自己活动、自己去体验成功或失败的机会。

    好的教育都是相似的:关注儿童身、心、灵的全面发展,注重意志、情感和思维的全面发展,关注每个儿童的个体差异,实现人的内在潜能,以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。

这里我有几个故事和读者分享:

    李泽武,在中国西部一所乡村小学从教12年后,前往英国爱默生学院接受为期两年的华德福教师培训。扑面而来的全新学习经历裹挟着他,促使他放下思考和判断,尽情感受所有的痛苦和快乐。之后回到家乡,与黄晓星、张莉夫妇共同创建了成都华德福学校,并担任校长和中国大陆第一位华德福主课教师。《重新学习做老师:中国大陆首位华德福主课教师留学笔记》记录了反思历程。

    澳大利亚的苏珊·佩罗老师有30年教学、教师培训、家长教育和讲故事经验,在《故事知道怎么办——如何让孩子有令人惊喜的改变》中她告诉您如何在家庭和学校生活中,通过故事来化解孩子的各种挑战性行为,运用故事治疗孩子心灵的创伤。苏珊认为,不应该给孩子贴上标签,说他贪婪啦、自私啦、胆小啦,而是要找到问题的本质,例如富有攻击性的孩子,也许他的问题在于缺乏真正温柔的情感体验。书中讲到,有一个喜欢掐人的小朋友,而故事直接讲述一个孩子常常掐别人,当其他孩子拒绝和她做朋友以后,她学着不掐人了,那就是道德说教,是不会起作用的,但如果讲一只螃蟹,脾气怪怪的,总是用它的大钳子去伤害别人……那大家就不会觉得,这个故事是在讲班上某个孩子。小螃蟹的故事里,章鱼说要把小螃蟹的钳子剁掉,海星说要把它捆起来……有一个智慧的海龟建议大家用海藻给小螃蟹编织一双温暖的手套,小螃蟹戴上手套后,觉得很舒服,就不去掐别人了。在现实生活里,当孩子掐人的时候,有人就建议给她戴手套,而这个孩子也很高兴地接受,慢慢就不掐人了。

    杨茂秀,1944年生,旅学美国多年,研究心灵哲学、法律哲学与双语教育。目前分身两地生活:夏天与冬天在美国威斯康星州苹果县屯,读书、研究、写作;春秋两季,在台湾,也是读书、研究、写作。有空则四处找小孩聊天,到市场吃好吃的东西,偶尔应邀演讲,培训儿童哲学师资。《好老师是自己找的》里讲了33篇古今中外好老师的故事,杨教授说:“最好的老师常常让学生觉得没有学到什么,而实际上在不知不觉中教会他们很多很多的东西。”“好老师,有的在学校,有的在市场,有的在故事里;真正的好老师,是学生自己找的,学习者,应该是把学习当做一辈子生活的主调的人;他不再需要老师指导,谁都可以当他的老师,什么东西也都可以当他的老师。”北京第二实验小学副校长、特级教师华应龙认为《好老师是自己找的》值得每一位教师阅读:“真正的老师不会告诉你他是你的老师,大家都是在共同经历一段生命历程,共同分享学习的愉悦。教学这种艺术的最高境界,是老师懂得如何把自己不会的,教到他的学生会,而且学生又会回头来把他的老师教会。”

    孩子们都喜欢刨根问底儿,问题似乎无穷无尽,甚至有时候还会让人抓狂。人们常常用“去,问你爸去!”这句话来打发孩子,艾玛·库克干脆用这句话做她在《泰晤士报》的专栏,告诉你怎样处理宝贝棘手又好玩的问题。《问你爸去》表现出对孩子的坦诚,同时更重要的是理解孩子问题背后的深层原因,给出适合他年龄的回答。

    汪培珽,从小就是父母心中的好孩子,老师心中的好学生,一路顺遂留美拿到企管硕士学历后进入职场,在职场拼搏了十年后,好像功成名就指日可待时,她却说:“我不干了,我要回家带孩子。”除了喂奶、喂饭,她还“喂”孩子故事书。注意,是“喂”不是“填”!作料是浓浓的亲情,食材是最经典的故事画本、读本。她把给孩子“喂”故事的经历写成处女作《喂故事书长大的孩子》,出乎意外,一炮而红。接下来的每一本书,《培养孩子的英文耳朵》、《父母的保存期限,只有10年》、《管教啊,管教》都是畅销书。她的书,会让你看清楚:教养是一条长路,没有快捷方式。往往最难走、最看不到效果的那条路,才是最正确的选择。

    希望孩子成龙成凤,一点没错。错误往往在父母太急于要看到成果。

    培养孩子是一条长远的路。爸妈老师必须要有心理准备:慢慢走,才能走得远,走得好。

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